但是，作为一个教师，对教育的思考却是一刻也没有停止过的，非但如此，暑假里所见到的、听到的许多事情，常常使我陷入深深的思考中。
今年，我们学校在中招考试中，像往年一样取得了不错的成绩。尤为值得骄傲的是，文化课考试的全市第一名和第二名都出自我们学校。可是，使我料想不到的是，他们居然没有在我们本县上省示范高中（即过去的省重点），而是到外地上高中去了，后来一打听，中招前三名竟然全都远走他乡了。
优秀学生资源外流，这种情况，在去年就有了。按说，作为一个初中教师，好象是多管闲事，教好自己的学就得了，管他去哪里上高中呢？但是，冷静地思考这里面所折射出来的信息，我却越发感到这不是一件小事情。
是什么原因让他们避近就远，远走他乡了呢？前些时间，我在辉县贴吧和辉县一中贴吧里分别发帖，希望能够得到大家的重视和讨论，但反应者了了。我个人觉得，最起码，一中的领导和老师应该有所反映的，但很失望，大气的一中似乎对此一点也不感兴趣。只是听说在市局的领导会议上，让我们初中老师做工作，动员状元们在本地上高中，但初中的学生已经离开学校了，“人未走，茶已凉”，我们的话他们根本不听的，家长说了，孩子的未来，你能承担起责任吗？
但总得知道他们为什么要选择放弃当地名校，而选择了外地的原因。就寻找各种途径，作些了解。几个家长的口径几乎是一致的，那就是他们对一中很不放心，持一种怀疑态度，还有就是，我隐隐约约地感觉出外地的学校对他们有很多包括经济上的承诺。
对一中的传闻，社会上可以说是妇孺皆知的，概括起来说是“一中很乱”，您可以到这里看看，管中窥豹，可见一斑！去年的此时，政府网站上的“市民留言”也更能够说明很多问题。
不再罗嗦了。那么，又是什么原因造成了现在这种局面呢？一言以弊之，是政府的教育导向出了问题。
过去的一中，李帮栓时代，那是何等辉煌啊！一中是很多人心目中的圣殿，是迈向大学的桥梁。于是，有人看到教育是一块肥肉呢！这么好的教育资源不好好地利用一下，岂不枉费了辉县教育这个名片？
再后来，“把教育当产业来抓”、“把一中办成无烟工厂”等等让教师的后背直冒冷汗的教育产业化的豪言壮语纷纷出台。“让教育成为赚钱的机器，让教师成为能下蛋的母鸡”等等观念成了很先进的创新理念。
但百年历史的一中实在承载不了如此多的重负，简陋的教室也实在是容纳不下太多的学生！
盖新校——大家异口同声，说出了打算。马上，一座崭新的、现代化、超豪华高中，矗立在了人们的视野里。但都知道，那是倾其所有，负债累累才拼凑起的一件华丽的外衣。一所学校，他的硬件很好办，但支撑学校的最根本的东西，不是几座漂亮的大楼，不是校园里的喷泉和水塘，而是高素质的教师、高素质的学生。
从初中抽调教师，扩班再扩班，少一分七千五百元……滚滚的人民币流进了政府的行政服务中心！而负债累累的一中却被债主逼得像过街老鼠，灰溜溜一副可怜相……一个班75名学生，只有三分之一是正式考近来的学生，其余的都是用金钱做铺垫进来的……省教育厅明文规定，择校生不得超过统考生的三分之一，可是在一中，恰好被颠倒了过来……招进来的择校生当然都是有钱的，最少是不惜用金钱为孩子铺路的人家……有钱人家的孩子纨绔子弟就多了……校风就发生了改变……政体处成了警察署，开除！开除！！……诸多问题都出来了……
教育是一项公共事业，它跟其他所有的公共事业一样具有事业性质，具有公益性质和服务性质，在市场经济的冲击下，我们的政府却对教育进行了简单的产业化、市场化、商业化改变，用金钱来恒定分数，用金钱来指导教育！这就从根本上改变了教育的属性。
其实，教育是最不能够用金钱来衡量的，它是一种需要很长很长的时间才能够显现效益的社会福利事业，当它一旦与金钱搭上了肩膀，一旦有了铜臭味道，它的性质就发生了改变……教育应该是政府投资的事业单位，而且你投资了之后，需要几十年的时间才能收回资本，这种回报还是隐性的，看不出来的。它不像工厂，不是工厂，你投资了一万，就有可能回收两万！而且立杆见影！不！不！
你想反过来靠教育赚钱，给教育投资了十万，马上回收二十万，不可能！
想起一则小学的课文：
春天，农民把花生种到了地里，到了秋天，收获了很多花生；夏天，农民把玉米种到了地里，到了后来，收获了很多玉米。
小猫看见了，把小鱼种到了地里，它想收很多小鱼呢！
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只是，那几个远走高飞的中招状元所敲响的警钟，仍没有引起我们的足够重视，实在是有点可惜了……
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