又快到六一儿童节了,很多家长又开始忙着给孩子准备礼物.遥控车、MP4、掌上游戏机……家长们没有意识到,孩子们的玩具科技含量越来越高,也越来越精 致,但却潜伏着“教育陷阱”.专家认为,这些高科技“插电”玩具使得现在孩子独立游戏的时间远远超过以前,而集体活动的匮乏,会使孩子在今后的社会生活中 出现不适应的现象.
调查显示,80%的独生子女都有不同程度的攻击性,两成孩子认为自己没有知心朋友,四成孩子觉得同学不喜欢自己.中国青少年研究中心副主任孙云晓提醒家长,多给孩子提供交流的机会,远离孤独的“插电”游戏.
此前,中国青少年研究中心的一项调查显示,八成独生子女都有不同程度的攻击性.他们的言谈举止很容易伤害别人,比如在公共场合很大声地议论某人,说“某某真傻”或者“某某长得真难看”,他们不会从别人的角度考虑,不会顾及别人的感受.孙云晓认为,这与独生子女缺乏集体生活有很大关系,“如果能有更多的同伴交往,他们就会有这样的意识.所以,有意识地让孩子参与集体游戏,多过群体生活是很有必要的.”
童年游戏趋向个体化、虚拟化
出生于50年代的李女士,现在还对课间的集体舞津津乐道,她甚至还清楚地记得当年跳舞时候唱的歌曲.“那时候一下课老师就带着同学们一起跳舞,我从三年级一直跳到六年级.当年的游戏都很简单,但都是很多人一起玩的,比如男孩玩的弹球、撞拐,女孩玩的跳皮筋、抓石子儿.”这样的记忆在60年代和70年代出生的人身上还有所延续,跳绳、跳房子、扔沙包、滚铁环是他们共有的童年印象.但80后则开始了更加“自我”的童年.“我们小时候的娱乐以玩游戏机和看电视为主.被称为'红白机'的小霸王游戏机是我们这一代孩子最亲密的伙伴.超级玛丽、魂斗罗相信所有的80后都不陌生.”生于1984年的小辉说起游戏机眉飞色舞.90后更是缺乏集体活动的空间.各种补习班几乎占据了所有的课余时间,而网络游戏的发展让这一代孩子在游戏的“个体化”趋势上又增加了“虚拟化”特征.
建议进行“家庭互助”
孙云晓介绍说,长期缺乏集体活动,会使孩子产生交流障碍.可能导致孩子未来无亲和力,不易被人接纳,很难与人合作.孙云晓建议,家长可以通过“家庭互助”给孩子制造更多与小伙伴交流的机会.比如,可以在双休日,由一个家庭带三个孩子一起过周末等.
《北京晚报》消息
